لماذا التدريب هو السبيل للذهاب في إدارة الفريق ؟

 عندما تسمع كلمة "مدرب" ، ما يأتي أولا في عقلك ؟ هل تتخيل فريق كرة سلة مع رجل/امرأة يصرخ خارج الاتجاهات ؟ أو ربما فريق كرة قدم مع رجل/امرأة يسرع إلى وفرو ويطلق على أسماء اللاعبين ؟

ولم يعد التدريب محجوزاً للفرق الرياضية ؛ وهو الآن أحد المفاهيم الرئيسية في القيادة والإدارة. لماذا التدريب مشهور ؟

لماذا التدريب هو السبيل للذهاب في إدارة الفريق
 

 التدريب مستوى الملعب :

التدريب هو واحد من ستة أساليب القيادة العاطفية المقترحة من قبل دانيال جولمان. فضلاً عن ذلك فهو سلوك أو دور يفرضه الزعماء في سياق الزعامة الظرفية. وكطريقة قيادية ، يستخدم التدريب عندما يكون أعضاء مجموعة أو فريق مؤهلين ومتحمسين ، ولكن ليس لديهم فكرة عن الأهداف الطويلة الأجل للمنظمة. وهذا يشتمل على مستويين من التدريب: الفريق والفرد. تدريب الفريق يجعل الأعضاء يعملون معا. وفي مجموعة من الأفراد ، قد لا يكون لكل فرد نفس مستوى الكفاءة والالتزام بالهدف. وقد تكون المجموعة مزيجا من الأعضاء ذوي الكفاءة العالية والكفاءة المعتدلة مع مستويات مختلفة من الالتزام. وهذه الاختلافات يمكن أن تسبب احتكاكا بين الأعضاء. قائد التدريب يساعد الأعضاء على مستوى توقعاتهم. كما يدير قائد التدريب وجهات نظر مختلفة بحيث ينجح الهدف المشترك على الأهداف والمصالح الشخصية. وفي منظمة كبرى ، يتعين على الزعماء أن يجمعوا بين القيم والأهداف الشخصية للموظفين وبين قيم وأهداف المنظمة حتى يتسنى السعي إلى تحقيق التوجهات الطويلة الأجل.

التدريب يعزز الثقة والكفاءة :

التدريب الفردي هو مثال على القيادة الظرفية في العمل. وهو يهدف إلى توجيه بناء ثقة الأعضاء بشكل فردي من خلال تأكيد الأداء الجيد أثناء ردود الفعل المنتظمة ؛ وزيادة الكفاءة بمساعدة العضو على تقييم مواطن قوته وضعفه نحو التخطيط الوظيفي والتطوير المهني. واعتمادا على مستوى كفاءة الفرد والتزامه ، يمكن للقائد أن يمارس سلوكا تدريبيا أكثر للأعضاء الأقل خبرة. وعادة ما يحدث هذا في حالة الموظفين الجدد. ويعطي المشرف المباشر المزيد من المهام المحددة ويحمل ردود فعل منتظمة للموظفين الجدد ، ويقلل تدريجيا من كمية التدريب والتوجيه والأدوار الداعمة لصالح التفويض مع زيادة الكفاءة والثقة. 

ويشجع التدريب على التفوق الفردي والفريقي :

الامتياز هو نتاج للممارسات الجيدة المعتادة. وانتظام الاجتماعات والتغذية المرتدة البناءة أمر هام في إرساء العادات. ويلاحظ الأعضاء عادة التقييم المستمر لقوتهم ومجالات التحسين التي يدركون فيها أنفسهم ما يحتاجون إليه من معارف ومهارات ومواقف لتحقيق أهداف الفريق. وفي هذه العملية ، يحققون أيضا امتيازا فرديا. مثال على ذلك في حالة الأوركسترا الموسيقية: كل عضو يعزف آلة مختلفة. ولتحقيق الانسجام في الموسيقى من الآلة المختلفة ، سيقوم الأعضاء بتلميع دورهم في المقطوعة ، بالإضافة إلى ممارستهم كمجموعة. وبالتالي ، فإنها تتحسن بشكل فردي كأداة فاعلة.

ويضع التدريب التزاما عاليا بالأهداف المشتركة :

ويوازن قائد التدريب بين تحقيق الأهداف الفورية والأهداف الطويلة الأجل وبين رؤية المنظمة. وكما ذُكر آنفا ، مع مواءمة الأهداف الشخصية مع الأهداف التنظيمية أو الأهداف الجماعية ، فإن المصالح الشخصية تظل في حالة مراقبة. ومن خلال الاتصال المستمر بالرؤية من خلال المحادثات الرسمية وغير الرسمية ، يكون الأعضاء ملهمين ومتحمسين. وتحديد أهداف الأفرقة القصيرة الأجل التي تتوافق مع الأهداف التنظيمية ؛ ووضع خطة عمل لتحقيق هذه الأهداف يمكن أن يساعد على الحفاظ على الحافز والالتزام المتزايدين بالأهداف المشتركة للأعضاء.

التدريب ينتج قادة قيمين :

القيادة بالقدوة مهمة في التدريب. ويفقد قائد التدريب مصداقيته عندما لا يستطيع ممارسة ما يوعظ به. وهذا يعني أنه ينبغي أن يكون قائد التدريب منظما تنظيما جيدا ، وأن يكون ذا كفاءة عالية هو ميدانه ، وأن يتواصل علنا ويشجع على تقديم ردود الفعل ، وأن تكون لديه فكرة واضحة عن رؤية المنظمة وأهدافها المتعلقة بالمهمة. ومن خلال التعلم الهادف ، يلحق الأعضاء بالممارسات والمواقف الجيدة ذاتها من قائد التدريب ، مما يحولهم إلى قادة مدربين أنفسهم. وإذا كان أحد الأعضاء يتمتع بالتدريب الجيد ، فمن الأرجح أن يقوم بنفس الأمور عندما يعهد إليه بأدوار قيادية رسمية.

ولكن بعض كلمات الحذر: إن التدريب ليس إلا واحداً من أساليب الزعامة. ويمكن القيام بذلك بالاقتران مع أساليب القيادة العاطفية الخمسة الأخرى اعتمادا على ملامح الفريق الناشئ. فضلاً عن ذلك فإن التدريب كأسلوب قيادي يتطلب منك أن تكون مناسباً جسدياً وعاطفياً وعقلياً في أغلب الوقت منذ أن اشتمل على مستويين من التدريب: الفرد والفريق. يتوقع أعضاؤكم أن تكونوا آخر من يستسلم أو ينقذ في أي حالة خاصة في أوقات الأزمات. ويجب أن يدرك قائد التدريب أن التدريب يستتبع استثمار الوقت على كل فرد وعلى كل فريق. وعلاوة على ذلك ، فإن المسؤوليات أكبر لأنه بينما تدربون الأعضاء ، فإنكم تطورون أيضا مدربين في المستقبل.